† Форум сайта "Hellsing Universe" †

Как быстро написать доклад
Это инструкция по генерации докладов на разного рода заседания и пленумы. Идея проста как три копейки: список фраз разбит на 3 или 4 столбика. Рандомно берется фраза из первого столбика, из второго, третьего и четвертгог. Записывается получившееся предложение. Далее снова выбираются случайные фразы. Получается этакий заумный доклад ниочем и весьма прикольный.

I столбец:
1. Товарищи! (Господа!)
2. С другой стороны,
3. Равным образом,
4. Не следует, однако, забывать, что
5. Таким образом,
6. Повседневная практика показывает, что
7. Значимость этих проблем настолько очевидна, что
8. Разнообразный и богатый опыт
9. Задача организации, в особенности же
10. Идейные соображения высшего порядка, а также
II столбец:
1. реализация намеченных плановых заданий
2. рамки и место обучения кадров
3. постоянный количественный рост и сфера нашей активности
4. сложившаяся структура организации
5. новая модель организационной деятельности
6. дальнейшее развитие различных форм деятельности
7. постоянное информационно-пропагандистское обеспечение нашей деятельности
8. управление и развитие структуры
9. консультации с широким активом
10. начало повседневной работы по формированию позиции
III столбец:
1. играет важную роль в формировании
2. требует от нас анализа
3. требует определения и уточнения
4. cпособствует подготовке и реализации
5. обеспечивает широкому кругу (специалистов, предпринимателей, депутатов:) возможность подготовки
6. участвует в формировании
7. позволяет выполнить важные задания по разработке
8. в значительной степени обуславливает создание
9. позволяет оценить значение (представляет собой интересный эксперимент проверки)
10. влечёт за собой интересный процесс внедрения и модернизации
IV столбец:
1. существующих финансовых и административных условий.
2. дальнейших направлений развития.
3. системы массового участия.
4. позиций, занимаемых участниками в отношении поставленных задач.
5. новых предложений.
6. направлений прогрессивного развития.
7. системы обучения кадров, соответствующей насущным потребностям.
8. соответствующих условий активизации.
9. модели развития.
10. форм воздействия.